Արմավիր

Արմավիրի մարզի կլիման խիստ չորային է: Առանձնապես հաճելի է արևոտ, անհողմ, տևական աշունը, երբ հասունանում են այգիների ու դաշտերի բարիքները:

Միակ գետը, որ սկսվում է մարզի սահմաններում, Մեծամորն է (Սևջուրը), որը սնվում է Այղր լճից ու նրա մերձակա աղբյուրներից: Մեծամորի միակ խոշոր վտակը Քասաղն է: Գարնանը սահմանային Արաքսի, ինչպես նաև Քասաղի հորդացած ջրերը դուրս են գալիս ափերից ու ավերածությունների պատճառ դառնում:

Արմավիրի մարզը հարուստ է պատմական բացառիկ հուշարձաններով: Եզակի հուշարձան է Մեծամորի բլրի լանջին պեղված հինգհազարամյա հնության (բրոնզեդարյան) մետաղաձուլարանը:

Պատմական մեծ արժեք են ներկայացնում ուրարտական քաղաք Արգիշթիխինիլիի ավերակները: Դրանց հարևանությամբ Արաքս գետի նախկին հունի ձախ ափին գտնվել է հայոց նախկին մայրաքաղաքը`   Արմավիրը, որը դարեր շարունակ եղել է տնտեսական և մշակութային խոշոր կենտրոն ու մնացել է այդպիսին մինչև նոր մայրաքաղաքի`   Արտաշատի հիմնադրումը:

Դրանից քիչ արևմուտք`   Արաքսի ու Ախուրյանի միախառնման տեղում նշմարվում են այլ նշանավոր քաղաքի`   Երվանդունիների թագավորության վերջին մայրաքաղաքի`   Երվանդաշատի փլատակները:

Պատմաճարտարապետական մեծագույն արժեք է ներկայացնում նաև Սարդարապատի հուշահամալիրը:

Գիտելիքների ամփոփման թեստ

1. Կիրառելով բաժանման հատկությունները՝   հաշվե՛ք առավել  հարմար եղանակով՝  (180+279):3

180:3=60

279:3=93

60+93=153

2. Կիրառելով բաժանման հատկությունները՝   հաշվե՛ք առավել  հարմար եղանակով՝   (270.82):90

270:90=3

3.82=246

3. Օգտագործելով  բաշխական օրենքը՝ հաշվե՛ք առավել  հարմար եղանակով՝  193.40+193.60

193.40+193.60=(40+60).193=19300

4. Քանի՞ աստիճան է ուղիղ անկյունը։ Իսկ փռվա՞ծ անկյունը։

Գծեք ուղիղ և փռված անյուններ։

Ուղիղ անկյունը 90 է,փռված անկյուները:

5. ABC եռանկյան կողմերն են 7սմ2մմ, 2սմ5մմ, 8սմ։ Հաշվեք եռանկյան պարագիծը։

 

 

7սմ2մմ+2սմ5մմ+8սմ=17սմ 7մմ

 

6. Պատկերել 5 սմ շառավղով շրջանագիծ։ Հաշվել շրջանագծի տրամագիծը։

5.2=10

7. 2 շրջանագծերի կենտրոնների հեռավորությունը 12սմ է։ Կհատվե՞ն արդյոք շրջանագծերը, եթե շրջանագծերի

շառավիղներն են 6 սմ, 2սմ։

չեն հատվում

8. Գծեք կոորդինատային ճառագայթ, նրա վրա նշեք A(3) և B(5) կետերը։ Կոորդինատային ճառագայթի վրա ո՞ր կետն է ավելի աջ գտնվում։

B (5)

9. Ի՞նչ է բեկյալ գիծը։ Ինչի՞ է հավասար բեկյալ գծի երկարությունը՝

13 սմ

10. Հաշվեք ուղղանկյունանիստ մակերևույթի մակերեսը, եթե նրա

չափումներն են՝ 4 դմ, 6 դմ,  8դմ։

4.6=24

6.8=48

4.8=32

24+48+32=104

104.2=208

11. Հաշվեք ուղղանկյունանիստ ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 12 սմ,

10 սմ, 15 սմ։

12.10.15=1800

12. Հաշվեք 7 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալը։

7.7.7=49.7=343

13. Հաշվեք 4 դմ կող ունեցող  խորանադի մակերևույթի մակերեսը։

    4.4=16

16.6=96

 

1. Կենդանական աշխարհի քանի՞ ներկայացուցիչ կա տրված շարքում՝ ուղտ, ալոջ, երան, երե, վարուժան, թաղար, կորյուն, կենգուրու ։

Ա. 4Բ. 5 Գ. 6 Դ. 7 Ե. 8

2. -Կոմիտա՛ս, երեխաներին քանի՞ գիրք տվեցին դպրոցի գրադարանում: Կոմիտասի պատասխանը կա հարցում: Գտի՛ր այն:

Ա. 3 Բ. 6 Գ. 9 Դ. 10 Ե. 16

3. Ձուկ-ձկան, ամառ-ամռան, մանուկ-մանկան, դուռ-դռան, սեղան-սեղանի շարքում կա օրինաչափություն, որին չի ենթարկվում բառազույգերից մեկը: Նման օրինաչափությամբ գտեք պատասխանի տարբերակների «ավելորդ» բառը:

Ա. ծաղիկ Բ. պատանի Գ. պապ Դ. գիրք Ե. Ծիծաղ

4. Բերված բառազույգերը, բացի մեկից, կազմվել են որոշակի օրինաչափությամբ: Ո՞րը չի համապատասխանում օրինաչափությանը:

Ա. լռիկ-մնջիկ Բ. պստիկ-մստիկ Գ. թելիկ-մելիկ Դ. ծուռտիկ-մուռտիկ Ե. չալիկ-մալիկ

 

Գործնական աշխատանք

1.Ըստ անհրաժեշտության լրացնել ղ կամ խ։
Աղբյուր, աղջիկ, խրոխտ, աղտ (կեղտ), ախտ (հիվանդություն),
հախճապակի, աղքատ, բողկ, տախտակ, գաղթ, դաղձ, կմախք, դեղձ,
դեղձանիկ, եղբայր, զեղչ, թուղթ, կեղտ, կողպեք, կողք, հաղթել,
տաղտկալի, հղկել, ճեղք, կխտար, մաղթել, մեղք, մղկտալ, շաղկապ,
շղթա, թուխպ, ողբ, ողջ, ողկույզ, ցողաթաթախ, պղտոր, ուղտ
(սապատավոր կենդանի), ուխտ (երդում, դաշինք), փեղկ,  փողք,
քաղցր, սանդուղք, ծխնելույզ, փախչել, սեղմել։

2.Կետերի փոխարեն գրի՛ր գրիչ, բույն, ծով  բառերի փոփոխված ձևերը այնպես, որ նախադասությունը ճիշտ լինի։

Իր բույնը հյուսել էր մեր այգու ամենաբարձր ծառի վրա:
Չմոտենաս իմ բնին, ձագուկներս հանկարծ կվախենան:
Ճուտը գլուխը բնից դուրս էր հանել ու սպասում էր մորը:
Այդ թռչունին իր ձագերով ու բնով կբերեմ, որ իմ այգում ապրի:
Ձագուկները կծկվել էին բնում ու վախեցած նայում էին:
Գիշերվա փոթորկից հետո ծովը հանգստանում էր:
Մեքենան մոտենում էր ծովին, արդեն լսվում էր նրա շառաչը:
Որոշեց ծովը հեռու ապրել, որ մոռանա այդ դեպքը:
Փոթորկուն ծովից  հիանում եմ, բայց և վախենում եմ լեռնացող ալիքներից:
Ամբողջ օրը լողում էր ծովում ու վերադառնալու մասին չէր մտածում:
Իմ գրիչը լավ չի գրում:
Ձեռքը գցեց ընկերոջ գրիչին ու ծոցատետրում ինչ-որ բան նշեց:
Ամբողջ թանաքը գրիչից դուրս էր հոսել, ու պայուսակը տեղ-տեղ սևացել էր:
Այդպիսի բաները սովորական գրչովչեն գրում:

 

Առաջադրանքներ՝

1.Ի՞նչ զգացողություններ ունեցար, երբ կարդացիր բանաստեղծությունը։

Որ հայաստանը միստ իմ սրտում կմնա

2.Գրավոր բացատրի՛ր հետևյալ միտքը՝

Հայաստան ասելիս շրթունքս ճաքում է,

Հայաստան ասելիս հասակս ծաղկում է,

Չգիտեմ ինչու է այդպես:

Այս խոսքերով նա ուղում է արտահայտել իր սերը հայաստանի հանդեպ:

 

Մեղրաձոր

Մեղրաձոր, գյուղ Հայաստանի Հանրապետության Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 16 կմ հյուսիս-արևմուտք, մարմարիկ գետի միջին հոսանքի ձախափնյակում։

 

Մեղրաձոր, գյուղ Հայաստանի Հանրապետության Կոտայքի մարզում, մարզկենտրոնից 16 կմ հյուսիս-արևմուտք, Մարմարիկ գետի միջին հոսանքի ձախափնյակում։

Գյուղի նախնիների մի մասը 1829-830 թթ.-ին գաղթել է Բայազետի գավառի Արծափ գյուղից։

Մեղրաձորի ազգաբնակչության փոփոխութ