Проект урок 12

Сергей Иосифович (Саргис Овсепович) Параджанов родился в Тифлисе (ныне Тбилиси) 9 января1924 года в армянской семье Иосифа (Овсепа) Сергеевича (1890—1962) и Сиран (Сирануш) Давыдовны (в девичестве Бежанова, 1894—1975) Параджановых. Он был третьим ребёнком в семье после сестёр Анны и Рузанны.В 1932—1942 годах Параджанов учился в средней русской школе № 42. Учился плохо, однако проявлял склонность к некоторым предметам (история, естествознание, химия, рисование).12 апреля 1966 года Сергей Параджанов уехал в Ереван и приступил к работе над фильмом . В сценарии к нему он реализовал свои предыдущие задумки: лаконичность, скупость средств выражения, практически полное отсутствие речи. При этом одновременно фильм наполнился этнографичностью, психологизмом, символизмом и аллегориями. Режиссёр, как и прежде, поднял глубинные философские вопросы: жизнь и смерть, любовь, плотское и духовное, путь поэта.

вот несколько работ которых можно встретит в музейе.

Наш здоровый город

Наш город очень грязное неухоженный. Этот мусор мешает природе и мы не можем смотреть всю эту красоту потому что мусор мешает и люди этого не понимают. Конечно сложно представлять наш город чистым и без мусора но если сильно хочешь то можешь представить. Не все люди хорошие чтобы  поняли. А ещё мусор появляется из-за технологии и работы которые ухудшают здоровье  планете.У нас сейчас такой век что много есть техники. Было бы здорово если наш город был чистым хотя это невозможно…

Русский язык урок 10

Ռուսերեն

урок 6

2. Упражнение на закрепление

Определи у существительных род, число, падеж.

Образец: По степи – по чему? (степь), ж.р., ед.ч., Д.п.

по болоту-По чему? (балото), -с.р., ед. ч., Дательный падеж

на ветках-На чем? (ветки)-ж.р., мн.ч., Предложный падеж

из гнезда-Из чего? (гнездо)-сред.р., ед.ч., Родительский падеж

перед учителем-Пред кем? (учитель) м.р., ед.ч., Тварительный падеж

над облаками-Над чем? (облока) сред.р., мн.ч., Тварительный падеж

в ненастье-когда? ( ненастье) сред.р., ед.ч., Творительный падеж

для скворцов-Для кого? (скворцы) м.р., мн.ч., Родительный падеж

к солнцу-К чему? (солнце) муж.р., ед.ч., Дательный падеж

об улыбке-О чем? (улыбка) ж.р., ед.ч., Предложный падеж

про сказки-О чем? (сказка) ж.р., ед.ч., Предложный падеж

около метро-Около чего? (метро) ср.р., ед.ч., Родительный падеж

3.

Подберите прилагательные к данным существительным во
множественном числе.
Например: писатели – современные писатели.

Лекции — Ненужные лекции

занятия — новые занятия

упражнения — долгие упражнения

слова — старые слова

стихи — старомодные стихи

статьи — обманчивые статьи

открытия — новые открытия

законы — старые законы

дети — умные дети

врачи — плохие врачи

учителя — хорошие учителя

имена — странные имена

паспорта — уникальные паспорта

Домашнее задание

1. Запиши словосочетания с данными существительными. Обозначь падеж существительных.
1. Привет сестре(Д.п), привет брату(Д.п), 2. Радовался празднику(Д.п), радоваться весне(Д.п), 3. Писать пером(Т.п), писать мелом(Т.п), 4. Рассказывать о лисе(П.п), рассказывать о сове(П.п), рассказывать о еже(П.п), 5. Урожай овса(Р.п), урожай пшеницы(Р.п), 6. Рассказ ветерана(Р.п), рассказ гостя(Р.п)

2.Выдели существительные и укажи, в каком падеже они употреблены.
Стоят суровые морозы ( кто? что?им. п). Реки и озера ( кто? что?им. п) одеты плотным ледяным ковром (кем? чем?тв. п). Январский лес( кто? что?им. п) спит под теплой шубой (кем? чем?тв. п). В глубокий снег ( кто? что?им. п)спрятались маленькие елочки( кто? что?им. п) Но и в суровое время года кипит в лесу жизнь ( кто? что?им. п). Следы рассказывают о ней (пред. п). Под широким кустом(кем? чем?тв. п) ночевал заяц ( кто? что?им. п) . На полянке (О ком? О чём?пред. п) ныряли в пушистый снег ( кто? что?им. п) тетерева ( кто? что?им. п). Здесь прошел величавый лось( кто? что?им. п) .

3. Впиши подходящие по смыслу предлоги, укажи падеж существительных.

Добежать (до чего?) до реки (р.п.), подъехал (к чему?) к заводу (д.п.), летел (над чем?) над полем (т.п.), читал (о ком?) о животных (п.п.), смотрел (на что?) на картину (в.п.), нашёл (в чём?) в портфеле (п.п.), поставил (на что?) на полку (в.п.), ушёл (с кем?) с другом (т.п.), увидел (под чем?) под кроватью (т.п.), поздравление (от кого?) от мамы (р.п.)  

Как празднуют Пасху в разных странах🐰🐣🐞

Америка

Пожалуй как празднуют пасху в Америке, мы знаем благодаря американским фильмам. В Америке христиане украшают пасхальные корзины живыми цветами, лентами и бантами. В церквях и домах принято ставить горшки с лилиями, которые продают в цветочных магазинах в горшках. Дома на рушниках ставят куличи, творожную пасху, яйца, домашние свечи. Традиционное блюдо у каждой семьи в этот день свое, однако многие готовят картофель, всевозможные фруктовые салаты и ветчину с ананасами.

Пасха в Японии

В Японии проживает достаточно много представителей православной общины. Поэтому православная Пасха — это праздник очень и очень многих. Впервые Пасху в Японии отмечали 1859 году, после открытия в городе Хакодатэ первого православного храма Воскресения Христова. В конце 19-го века собор Воскресения Христова был построен в Токио. С тех пор именно в нем проходит главное христианское событие года — празднование православной Пасхи. А вообще в Японии действуют более 70 православных храмов, которые собирают тысячи прихожан.

Пасха в Китае

Пасха в Китае не самый популярный праздник. Но все же, даже в этой стране есть православные места, где пасхальные традиции свято соблюдаются уже многие столетия. Торжественное богослужение на Пасху происходит в Пекине, в храме Успения Пресвятой Богородицы, который находится на территории консульства России. Также служба проходит в Шанхае — в этом городе достаточно большая православная община. Интересно, что при входе в храм гражданам Китая нужно предъявлять паспорта: заранее составляются списки тех, кто может присутствовать на пасхальной службе.

Канада

В Канаде множество жителей в этот день съезжаются к памятнику украинской писанке в городе Вегревиль. Этот шедевр – яйцо длиной 8 метров и шириной 5 метров, сделан из обломков самолетов, весит более двух тонн, поворачивается на ветру и виден за многие километры. Обхватить его можно лишь при условии, что двадцать человек возьмутся за руки, а уж разбить такое яйцо просто невозможно.

В пасхальную ночь канадцы проводят крестный ход, во время которого священники освятят не только людей, но и дома, пути, воду, воздух и саму землю. У каждой из ветвей православия на территории Канады существует своя традиция окрашивания и расписывания пасхальных яиц. Русские христиане традиционно красят пасхальные яйца в однородный темно-красный цвет крепким отваром луковой шелухи. Сербы и болгары разрисовывают их цветными узорами. А по строгой геометрической раскраске легко можно узнать «писанки», расписанные украинцами.

Болгария

В Болгарии в каждом доме чисто убирают, моют окна и одеваются в новую одежду (символ новой жизни весной и воскресения Христа), ставят на стол вкусные блюда и сладости, салаты из свежих овощей, разливают красное вино. Большинство болгар в этот день едят баранину, что связано с образом Христа как жертвенного агнца. Обычно фаршированного ягненка запекают в печи с шампиньонами или рисом. Многие сохраняют старинную традицию и вплетают в пасхальный хлеб раскрашенные яйца.

В Воеводине популярным блюдом является копченая свинина, фаршированная шпинатом. Красить яйца в красный цвет болгары начинают уже в четверг. Старшая в семье женщина крестит яйцом всех детей в доме, чтобы они не болели.

Русский язык

Домашнее задание

Упр. 10,11,12,13

Մեխանիկական տիկնիկ,չպետկական խաղալիք,իրականացնել երազանքը,օգնության եկավ էլեկտրոնական  տարքերը։

Однажды я  видел, как роботы помогали делать экраны цветных телевизоров. Пока изготавливался экран, она много раз переносили его с места на место, разворачивать ,устанавливать .Раньше это выполняли люди, а теперь им помогают  роботы.

Я хочу стать хип-хоп танцором.я буду учить детей танцевать мой любимый вид танцев хип-хоп. Потому что я люблю хип хоп и люблю детей хочу учить детей танцевать . Плюс я могу так заработать и наслаждаться моменты где я учу.

Мне кажется да но это будет очень сложно без поддержки и без какого-то помощи. Если вы сильно хотите эту работу ну или это мечта то может быть если будете шагать к этому мечту то у вас получится .

Лексические задания.

1.Напишите, как правильно: учить, выучить, научить, научиться, изучать, изучить, заниматься?

• Каждый человек должен заниматься спортом, если хочет быть здоровым.
• Моя бабушка научила меня готовить пироги, а вот готовить салаты я научился сама.
• Мой брат – будущий переводчик. Он учится в университете. В университете он изучает иностранные языки, историю и литературу.
• Каждый день я изучаю 20 новых французских слов. Учитель говорит, если выучить 1500 слов, можно уже понимать обычный разговор.
• Я люблю заниматься в библиотеке, здесь всегда тихо и удобно.
• На Байкале ученые изучают проблемами экологии.
• Когда мне было пять лет, я сам научился кататься на велосипеде.

.Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.

1. Я встречу Марину около метро в 5часов.
   Я встретил Марину около метро в 5 часов.
2. Мы надеемся, что вы не забудете о нашей просьбе.
   Мы надеялись , что вы  не забудете о нашей просьбе..
3. Они много работают и добьются хороших результатов.
   Они много работали и добились хороших результатов.
4. Друзья приедут и привезут книги, которые я дал им неделю назад.
   Друзья приходили и привезли книги, которые я дал им неделю назад.
5. Нина начнет заниматься в 6 часов, а кончит в 9.
   Нина начала заниматься в 6 часов, а кончит в 9.
6. Я приеду и привезу продукты.
   Я пришёл и привез продукты.